Sabemos que o ensino da matemática não se limita mais à
memorização de fórmulas, sentenças, propriedades e definições e que os livros
didáticos vem se adequando as novas tendências educativas abordando textos de
forma contextualizada, e com isso criando ligações com inúmeras situações
cotidianas do educando.
Deste modo criamos este espaço para que você, educador de matemática, apresente suas experiências com a contextualização da matemática fora dos livros e da sala de aula.
É possível ensinar matemática nas quadras, ruas, e praças? Como?
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